俄语培训内容的安排

　　教材严格按照《课程标准》对语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化素养等五个方面提出的具体标准安排教材内容。

　　·知识目标

　　俄语知识包括语音、词汇、语法、功能、话题，是发展语言技能的重要基础，是情感态度、语用能力和跨文化交际的载体。义务教育初中阶段俄语课程“知识目标”的重心是使学生掌握基本的语言知识，在主题活动中使学生形成一定的语感，为进一步学习俄语打好基础。

　　1．词汇

　　新教材通过调动学生的听觉、视觉和动觉帮助学生记忆单词。采用“视听说”的方法模仿发音，用口头表达来理解意义，通过视觉感知实物、图像所表达的意义，通过听觉使音义相联，通过动作表情达意，交流思想。这样学习单词，比单纯地死记硬背要有效得多。词汇遗忘率高是造成俄语学习障碍的原因之一。根据语言学习的心理特点和规律，教材通过下列方式加强词汇的记忆和巩固。（1）及时复习，循环巩固。词汇的遗忘规律是“先快后慢，先多后少”，这样教材在册中安排了较多的词汇学习，后三册尽可能重复出现，并巩固学习《课程标准》规定要求掌握的词汇。（2）分散与集中。按难易分散，按主题集中，通过各种活动，促成学生形成主题词群意识。（3）扩大阅读和视听复习巩固词汇。

 　　2．语音

　　语音知识的安排有五个原则：（1）按认知规律安排；（2）按节律安排；（3）分散与集中相结合；（4）模仿与讲解相结合；（5）示范与操练相结合。为了提高学生的学习兴趣，特请俄罗斯驻华使馆学校的音乐老师编写了语音歌曲，并请使馆学校的师生共同演唱和朗读。通过模仿有节奏感的言语材料学习语音可以事半功倍。

　　3．语法

　　根据《课程标准》的规定，新教材以语法隐形的方式安排语法教学。先让学生接触含有某些语法规则的语言材料，对所学内容有个初步印象，形成一定程度的感性认识，然后引导学生观察其特点和相互的联系、关系、组合能力和规则，较后对其进行归纳，形成概念，抽象出规则，并利用句式，模仿和套用，在此基础上做适当的训练，这种参与式学习方式有利于培养学生学习俄语的主动性、积极性。

培训课程特色

小班授课：随到随学、时间灵活（弥补有的学员时间不固定，学习不但受到影响而且造成经济损失的问题） 

脱产班：中外教授课，全面系统学习俄语为留学、工作实际运用打下坚实基

咨询老师：陆老师 

QQ：1 0 6 7 0 9 6 8 5 9 

电话：0 5 1 0 - 8 6 8 9 5 7 2 8

手机：1 5 3 7 0 2 5 1 6 8 5

新支点培训中心：

主营课程：英语、雅思、托福、德语、法语、日语、韩语、葡萄牙语、西班牙语、意大利语、阿拉伯语、泰语、对外汉语

考证课程：会计、人力资源、教师证、心理咨询师、预留学预科、学历教育、成人自考、成人高考、企业培训师 公共营养师

无锡市区：无锡市人民路１２３号三阳百盛旁摩天360大厦3705室

网址：http://www.xinzhidian.net 

无锡新区：无锡新区旺庄路宝龙城市广场对面金源国际大厦B栋613室

网址：http://www.wxxzdyy.com

江阴校区：江阴市人民中路111号联合大厦1204室（中医院对面）

网址：http://www.wxxzd.com

新支点店地址：

http://shop34961636.taobao.com/?spm=0.0.0.0.LiyUAz