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39个和问候、玩具、颜色、数字、水果、身体部位和学校有关的单词;和以上单词有关的短句、提问和回答;以及其他在教室内所用到的语句。
通过完成各种活动来提高认知能力;
使用所学的语言和同学老师交流来提高社交能力;
通过和幼儿英语学习有关的手工,画图和游戏来提高动手能力
60个和问候、学校、颜色、动物、身体部位、数字、家里的物品和家具有关的单词和介词;和以上单词有关的短句、提问和回答;以及其他在教室内所用到的语句。
通过完成各种活动来提高认知能力;
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87个和问候、教室物品和文具、数字、颜色、家庭成员、身体部位、家具、动物、食物和衣物有关的单词和介词;
词汇的复数形式;和以上单词有关的短句、提问和回答;以及其他在教室内所用到的语句。
通过完成各种活动(迷宫、学习儿歌、故事拼图)来提高认知能力;
使用所学的语言和同学老师交流来提高社交能力;
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104个和问候、教室物品和文具、家庭成员、身体部位、数字、时间、家具、动物、颜色、食物和衣物有关的单词和介词;
词汇的复数形式;和以上单词有关的短句、提问和回答;以及其他在教室内所用到的语句。
通过完成各种活动(迷宫、学习儿歌、故事拼图)来提高认知能力;
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